Visi Sekolah
“
Terwujudnya Warga Sekolah yang Berakhlaq Mulia, Unggul dalam Prestasi, Berwawasan Global, Literat, Berbudaya dan Peduli Lingkungan
Misi Sekolah
- Menumbuh kembangkan penghayatan dan pengamalan ajaran agama.
- Mengoptimalkan kemampuan berkolaborasi, kepedulian, dan berbagi terhadap sesama.
- Melaksanakan pengembangan kurikulum berstandar nasional.
- Meningkatkan kualitas lulusan dalam bidang akademik maupun non akademik di atas standar nasional.
- Meningkatkan kompetensi sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan di atas standar nasional.
- Menyusun rencana induk pengembangan sarana prasarana pendidikan berstandar nasional.
- Mewujudkan Pengelolaan keuangan sekolah yang transparan dan akuntabel.
- Menumbuh kembangkan kemampuan kompetitif untuk menghadapi persaingan global.
- Meningkatkan kemampuan dalam mengenal dan menghargai budaya.
- Mengingkatkan kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama.
- Melakukan refleksi dan bertanggung jawab terhadap pengalaman kebhinekaan.
- Melengkapi fasilitas penunjang sekolah literat.
- Melaksanakan pembelajaran yang melatih kemampuan literasi dan numerasi.
- Melaksanakan evaluasi pembelajaran berbasis literasi dan numerasi.
- Menumbuhkan sikap/karakter peduli dan pelestari lingkungan.
- Melaksanakan program sekolah ramah lingkungan.
- Mewujudkan lingkungan sekolah yang asri dan sejuk.
- Melengkapi fasilitas penunjang sekolah sehat.
- Mengikuti pendidikan dan atau pelatihan yang relevan dengan mata pelajaran yang diampu untuk dapat meningkatkan kualitas pengetahuan, keterampilan, dan wawasan guru agar lebih profesional.
- Memfasilitasi kegiatan ekstrakurikuler pilihan berdasarkan minat dan potensi peserta didik dalam segala bidang.
- Mewujudkan pendidikan yang berpihak pada peserta didik dan mengedepankan pembentukan delapan dimensi profil lulusan.
- Melaksanakan pembelajaran projek lintas mapel untuk seluruh peserta didik secara mendalam
- Mengintegrasikan nilai delapan dimensi profil lulusan dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian.
- Mengintegrasikan nilai delapan dimensi profil lulusan dalam kegiatan pembiasaan rutin sekolah dan budaya sekolah.
- Melaksanakan pembelajaran dan asesmen yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik (berdiferensiasi).
- Melaksanakan pembelajaran dengan berbagai media, metode, dan model pembelajaran yang berpihak pada peserta didik